Sensoriali: tocchiamo, manipoliamo, travasiamo materiali di consistenza diversa. Annusiamo e assaggiamo cibi nuovi e scopriamo elementi naturali, attraverso i 5 sensi.

Atelier di Pittura: coloriamo, dipingiamo, decoriamo, manipoliamo e lasciamo tracce sulla carta, sulle stoffe…con tecniche diverse: pastelli, pennarelli, colla, tempere, gessetti ma anche verdura, cacao, frutta utilizzando anche materiali di recupero.

Sviluppo del linguaggio: impariamo il nome delle persone, degli animali e delle cose che ci circondano. Impariamo ad osservare, a raccontare e a comunicare attraverso il gioco simbolico, l’ascolto di favole e di canzoni e la visione di immagini.

Sviluppo dell’autonomia: impariamo a camminare, a mangiare da soli, a riconoscere gli oggetti che ci appartengono, a lavarci mani e dentini, a vestirci e a spostarci autonomamente in struttura.

Psicomotricità: sviluppo della motricità con l’uso di materiali e supporti specifici. Usiamo la palla, i cerchi…con la musica e i tamburelli per andare a ritmo e a coordinarci tra di noi.

Gioco Simbolico: utilizziamo cremine, spazzole, pentole, posate, pasta, bambole, e….”facciamo finta che”….


Ogni attività potrà essere accompagnata dalla musica, scelta dall’educatrice a seconda dell’attività….la musica rilassa la mente e il corpo.

Ogni attività viene proposta dall’educatrice considerando l’età dei bambini e gli obiettivi proposti, anche attraverso la realizzazione di progetti educativi che varieranno sulla base degli obiettivi raggiunti;(progetto delle stagioni, progetto di Natale, progetto delle favole…)

Le educatrici considerano la collaborazione con la famiglia come perno della buona riuscita della crescita armonica del bambino, per cui durante l’anno oltre ai momenti di inserimento e ai colloqui con le famiglie sull’andamento del percorso del bambino, chiederanno la collaborazione delle famiglie stesse in progetti, feste e attività.